保育の特色

保育の特色

• 一人一人が教育環境や豊かな自然環境の中で、のびのびと自分のよさ が発揮されるように全教職員が丁寧に見守り育てています。
• 専門の講師と担任教師とが共に指導に当たり、友達との関わり合いの中で、生きる力の基礎となる心情、意欲、態度を養います。

専門講師による指導

リトミック 本園では、創立当初から天野式幼児リトミックを教育の中心に据えて取り入れてきました。天野式幼児リトミックは、天野蝶先生がダルクローズのリトミックを基準にして、体育と音楽を融合させ活気的なものに発展させたものです。 幼児期の運動は、人間形成上に重要で、心と体の健全な発達が望まれます。心の教育の音楽と体の教育の体育との両面から人間の基礎教育に大きな役割を担っているのが天野式幼児リトミックです。 具体的には、耳で聴いた音楽を脳で統合し、身体で表現していく過程を通して、子どもたちの集中力、敏捷性、リズム感、音感などが養われてくるということが子どもの姿に表れています。特に集中力の醸成には大きな成果が見られます。 講師プロフィール 永倉 栄子 （ながくら えいこ） 先生 天野式幼児リトミック研究所 所長 天野蝶先生の下で天野式幼児リトミックを実践し、発展されてこられ、本園創立当初から天野蝶先生と共に本園の園児にご指導してくださっています。

絵画制作

子どもたちは、絵を描くことが大好きです。入園当初から好きな色のクレパスを使って自由画帳や画用紙に思い思いに描いています。日頃は、担任が子どもとの会話をしながら、楽しく絵を描いていく活動を進めています。更に、子どもたちの表現力を広げ、伸ばしていくために、年少組は、桑原裕子先生に、年中組・年長組は、鈴木邦男先生にご指導いただいています。

講師プロフィール

音楽リズム 子どもたちは、音楽にかかわる活動が好きで、友達と歌ったり、いろいろな音を出したり、リズムをつくったり、体を動かしたりと音楽に親しんでいます。子どもたちが様々な楽器にふれ、音楽に親しむことにより、感じたことを表現し合い、音楽の楽しさを味わうようにしたいと考えています。 リズム表現では足や腰の動きでリズムにのれる楽しさを感じとれるようにすることを大切にしています。また歌口から息を吹き込み、鍵盤を押すだけで音階がひける鍵盤ハーモニカを取れ入れています。優しく温かな先生の指導で、子どもたちは楽しみながら鍵盤ハーモニカで音を出しリズムを刻んでいきます。その指導を受けて担任が計画的に時間をとって、鍵盤ハーモニカに親しめるように指導をしています。その成果は、運動会や発表会で皆さんに聴いていただいています。 講師プロフィール 谷 澤 美 貴（たにざわ みき ） 先生

運動あそび

幼児が伸び伸び体を動かして遊ぶ楽しさを味わえるような環境づくりを工夫しています。
発達に応じた運動的な遊びや集団遊びの充実を図り、意欲的で心身ともにたくましい幼児の育成に努めています。
「運動あそび」として、２週間に１回の割合で、講師の先生の指導日を設け、健康的な心と体を育むために、体を十分に動かす多様な体験を意図的に取り入れ、身体諸機能の発達を促し、持久力、調整力、敏捷性、柔軟性など、友達と一緒に楽しみながら培っていく指導をしていただいています。

講師プロフィール

直江一彌 （なおえ かずや） 先生
さわだスポーツクラブ所属

さわだスポーツクラブプロフィール
代表 澤田幸男
(財）日本スポーツクラブ協会加盟
(財）日本幼少児健康教育学会 顧問サッカークラブ連絡協議会 理事長日本幼児体育学会 理事アジアキッズスポーツ交流協会 常任理事

環境

• 豊かな環境を活用した自然体験を通してやさしい心を育みます。
• 園庭は太い桜の緑に覆われ、百種以上の植物が茂り、四季それぞれ美しい花が咲き、果実が実ります。
• 園庭にはすべり台、ジャングルジム、鉄棒、登り棒などがあります。
• 花壇や卒業生の記念樹、竹林、動物舎があり、少し離れたところには農園があります。
• 動物舎には子どもたちが大好きなモルモット、ウサギ、ウコッケイがいます。
• 園内では、野菜を育て、収穫した野菜は、おうちへお土産にしています。

農園

• １年間を通して子どもたちは、幼稚園の畑でジャガイモ、サツマイモ、ダイコンの種まき、苗植え、収穫を体験しています。
• 収穫したジャガイモでカレーライス、サツマイモで焼きいも、ダイコンで豚汁を調理して、みんなでおいしくいただきます。